1. К какому виду относится сказка, в которой описывается повседневная жизнь людей, без магии и волшебства?
1) волшебная сказка
2) сказка о животных
3) бытовая сказка ☑
2. Прочитай отрывок. «Постойте ж, я сыскал секрет! – Кричит Осёл, – мы, верно, уж поладим, Коль рядом сядем». Послушались Осла: уселись чинно в ряд; А всё-таки Квартет нейдёт на лад. Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. Обведи номер верного ответа.
1) былина
3) загадка
2) басня ☑
4) стихотворение.
3. На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки, а цифрами – книги, которые брали читатели. В какой раздел следует поставить каждую книгу?
Ответ: А2 Б4 В1 Г3
4. Прочитай тексты. Какие тексты относятся к научно-познавательным? Обведи номера всех верных ответов.
1) Не успел хорошенько осмотреться зайчонок, как бобры над хаткой крышу поставили. Один бобр обглоданные палки таскает, другой замазывает крышу илом. Толстым хвостом громко пришлёпывает, как штукатур лопаткой. Ходко работают бобры.
2) Бобры возводят плотину, чтобы заполнить пруд, посреди которого строят островную «хатку», недосягаемую для рыскающих поблизости хищников. Она служит и жильём, и кладовой для зимних запасов корма. Начатую плотину бобры всегда доводят до конца, а готовой не дают разрушаться. ☑
3) Светляки – это насекомые, ведущие ночной образ жизни. У светляков на теле есть особые органы, которые способны светиться в темноте, как правило, зелёным светом. ☑
4) Я открыл коробочку и сперва ничего не увидел, а потом увидел маленький светло-зелёный огонёк, как будто где-то далеко-далеко от меня горела крошечная звёздочка, и в то же время я сам держал её сейчас в руках. – Это светлячок, – сказал Мишка. – Что, хорош? Он живой, не думай.
5. Рассмотри портреты русских писателей 19-го века. Обведи номер верного утверждения.
1) Л. Н. Толстой писал только рассказы для детей.
2) В произведениях А. С. Пушкина, посвящённых няне, запечатлён её трогательный образ и искренняя любовь к поэту. ☑
3) И. А. Крылов написал книгу «Азбука», в которую вошли многие его рассказы и басни.
4) Ф. И. Тютчев – автор стихотворения «Зимняя дорога».
6. В какой стихотворной строке содержится олицетворение? Обведи номер верного ответа.
1) Как неожиданно и ярко, На влажной неба синеве Воздушная воздвиглась арка… Ф.И. Тютчев. «Как неожиданно и ярко…»
2) Вечор, ты помнишь, вьюга злилась, На мутном небе мгла носилась. А.С. Пушкин. «Зимнее утро» ☑
3) Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный… И. А. Бунин. «Листопад»
4) Весна, весна! как воздух чист! Как ясен небосклон! Е. А. Баратынский. «Весна, весна!»
7. На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений.
А. Все произведения В.П. Астафьева для детей посвящены бережному отношению к природе, и в рассказе «Капалуха» автор призывает читателей не вмешиваться в жизнь обитателей леса.
Б. Рассказ В.П. Астафьева «Калапуха» не только учит читателей быть чуткими, жалостливыми, внимательными к окружающему миру, но и заставляет задуматься о том, что необдуманный поступок может причинить вред природе и её обитателям. Обведи номер верного ответа.
1) верно только утверждение А
3) оба утверждения верны
2) верно только утверждение Б ☑
4) оба утверждения неверны.
8. Какие выражения использует автор, чтобы описать тревожное поведение птицы? Обведи номера́ всех верных ответов.
1) каждую каплю своего тепла отдаёт птенцам
2) живот у неё голый
3) беспокойно бегает с распущенными крыльями ☑
4) выщипала пух, яйца греет животом
5) в груди трепещется кожа.☑
9. На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца.
А) светлые воспоминания
Б) реальные события
В) неприметная хатка.
1) хорошо освещённые, наполненные светом
2) не привлекающая внимания, незаметная
3) вызывающие радость
4) существующие на самом деле
Ответ: А3 Б4 В2
10. Почему ребята пришли к решению не трогать гнездо? Обведи номер верного ответа.
1) Пробираясь через валежник, ребята устали и торопились домой.
2) Глухарка беспокойно бегала кругами и напугала ребят.
3) Ребятам стало жалко птицу. Они были поражены её материнской заботой. ☑
4) Строгий учитель не разрешил детям приближаться к гнезду.
11. Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Капалуха»? Обведи номера́ всех верных ответов. 1) Охотники называют самца глухаря капалухой.
2) Ребята пришли в лес за черникой.
3) Как только люди отошли, капалуха стала чинить гнездо.
4) В хвойных лесах изредка встречаются берёзы и осины. ☑
5) Своё гнездо глухарка свила посреди просеки и утеплила мхом. ☑