В этом году от сайта Учи было очень много интересных олимпиад для школьников и не только. На летние каникулы дети так же могут пройти еще одну интересную летнюю олимпиаду. Всего 9 заданий, разбитые на 3 категории. Надо набрать 90 баллов, чтобы все задания были выполнены верно. За все классы задания одинаковые с небольшими дополнениями.
1. Исторические книги:
Прочитай краткие описания сюжетов. Эти книги могут быть историческими?
М. Ю. Лермонтов «Бородино»
Ветеран русской армии рассказывает о Бородинском сражении с наполеоновским войском.
Да, потому что в стихотворении идёт речь о реальной исторической битве.
«Илья Муромец и Соловей-разбойник»
Богатырь Илья Муромец отправился воевать с Соловьём-разбойником. От свиста разбойника склоняются леса, осыпаются цветы, падают замертво люди.
Нет, потому что разбойника с такими способностями не могло существовать.
В. Ян «Чингисхан»
Чингисхан — полководец и основатель Монгольской империи, у которой был конфликт с другим сильным государством Средней Азии.
Да, потому что Чингисхан действительно существовал. В книге описаны исторические события.
«Слово о полку Игореве»
Древнерусский князь Игорь Святославич с войском идёт против половцев, проигрывает битву, попадает в плен, но вскоре освобождается и возвращается домой.
Да, потому что князь Игорь действительно существовал и сражался с половцами.
В. Г. Распутин «Уроки французского»
Школьник из бедной семьи играл на деньги, чтобы купить еды. Учительница решила помочь ему: она начала играть с ним и специально проигрывать. За это её уволили из школы.
Нет, потому что в книге описаны не исторически значимые события.
2. Друзья по переписке:
3. Плеер:
Помоги каждому найти музыкальное произведение
на основе исторических событий.
Написано по мотивам трагедии А. С. Пушкина о периоде до и во время Смуты.
Выбрано:
М. П. Мусоргский — Опера «Борис Годунов»
В исполнении Симфонического оркестра Государственной академической капеллы Санкт-Петербурга
Посвящено князю, который привёл своё войско к победе в Ледовом побоище.
Выбрано:
С. С. Прокофьев — Кантáта «Александр Невский»
В исполнении Брянского Губернаторского симфонического оркестра
Написано в память о победе России в войне с Наполеоном.
Выбрано:
П. И. Чайковский — Увертюра «1812 год»
В исполнении Оркестра русских народных инструментов
В нём рассказывается о событиях 1613 года и походе польского войска на Москву.
Выбрано:
М. И. Глинка — Опера «Иван Сусанин»
В исполнении артистов Астраханского государственного театра оперы и балета
4. Приём-приём:
5. Созвездие:
Чтобы быстро найти 7 созвездий на небе, обратите внимание на количество ярких звезд в макете (большие кружочки) и по ним легко уже найти само созвездие и сделать фотографию.
6. Спутник.
Включайте зажигание, потом с помощью стрелочки и например цифры 1:1 передвигайте космолет. Как только он долетает до нудной орбиты, включайте опять двигатель и опять с помощью цифр и стрелочки рисуйте большой круг по орбите (пунктир).
7. Волонтер:
Выбери подходящего волонтёра для каждого проекта. Для этого изучи хобби ребят.
Оля: «Хожу в художественную школу. Интересуюсь дизайном».
Студия плакатов об охране леса
Даша: «Увлекаюсь краеведением и хожу в походы».
Туристический кружок для младшеклассников
Кирилл: «Часто делаю что-то из дерева. Люблю прогулки в лесу».
Мастерская птичьих кормушек
Дима: «Учусь в школе журналистики. Люблю делать фотографии».
Блог о достижениях наших волонтёров
Аня: «Посещаю медицинский кружок. Люблю заботиться о питомцах».
Центр лечения лесных животных
Ира: «Занимаюсь спортивным плаванием. Обожаю отдых на воде».
Проект по сбору мусора у водоёмов
Петя: «Помогаю родителям на ферме. Увлекаюсь составлением гербариев».
Клуб юных садовников ботанического сада
8. Идем в поход:
9. Отпуск мечты:
